Kärla Põhikooli 5. teaduskonverents viis meid sel aastal mitmekülgsele avastusretkele teadusmaailma.

• Päeva alustasid kõige nooremad „väikesed keemikud“, kes näitasid oma keemiakatsega, kuidas tavalised ained võivad kokku puutudes käituda „naljakalt“. Ja et keemia on 1. klassi jaoks ikka päris keeruline teema veel. (Juhendajad: Hedvig Saaretalu ja Eliisa Siim)
• Järgmised teadlased tulid lavale 2. klassist, kelle käed olid rahvamaja saalis arvatavasti kõige puhtamad, sest nad uurisid väga olulist teemat: miks on vaja seebiga käsi pesta? 
  Nad olid endale ise meisterdanud lõbusad bakterikujud ning lõpetasid oma esitluse “bakterite peoga”, mis näitas väga selgelt, mis võib juhtuda siis, kui käsi seebiga ei pese – bakterid hakkavad möllama. (Juhendaja: Kaidi Rahnik)
• 3. klass viis publiku loomariigi radadele ning näitasid, kui põnevad ja eriilmelised võivad elusolendid olla. (Juhendaja: Laura Priske)
• Laval käisid ka külalisesinejad Lümanda koolist, kus nende 4. klassi õpilased uurisid valguse mõju taimede kasvamisele. Saime teada, kas taimed saavad pimedas kasvada. Mis te arvate, kas saavad? Kui te ei tea, siis kutsuge Lümanda kooli õpilased omale seda huvitavat uurimistööd tutvustama. (Juhendajad: Sirje Lulla ja Maret Rei)
• Nii nagu igas pikas tunnis koolimajas, oli vaja ka suures rahvamaja saalis teha esitluste vahel väike virgutuspaus, et mõtted taas värskeks raputada. Selle oli ette valmistanud 6. klassi õpilased koostöös õpilasesindusega. Tegemist oli „immersive warm-up“ videoga. Guugelda ja proovi järgi, sest see oli väga lõbus vahepala igas vanuses inimesele publikus.
• Seejärel näitasid meie enda kooli 4. klassi õpilased, et puit ei ole sugugi ainult materjal minevikust, vastupidi, sellest võib sündida palju innovaatilist. (Juhendajad: Liane Trei ja lapsevanem Kalli Allik)
  Siis liikusime teaduse avastusretkel 5. klassiga talvisesse maailma, et avastada, miks lumehelbed on looduse kõige täpsem kunstiteos. (Juhendaja: Tiina Metsmaa)
• 7. klass astus lavale, et jagada teadmisi arvudemaailmast.  Nad tõestasid, et arvudel on palju rohkem saladusi kui esmapilgul arvata võiks. Lisaks tegid laval ka ühe triki arvudega seoses. (Juhendaja: Kelly Erin-Uussaar)
  Ning kui numbrid juba hoo sisse said oli ideaalne hetk uurida, kuidas need samad numbrid päriselus käituvad – eriti meie rahakotis. 9. klassi õpilased Inger Juhkam ja Nete-Mei Kähari jagasid rahatarkust, teadmist, mis on oluline igas vanuses ja mis aitab noortel targalt tulevikku kujundada. (Juhendajad: Kelly Erin-Uussaar ja lapsevanem Meelis Juhkam)
• Üks külalisesineja oli meil veel väljastpoolt meie enda kooli. Lavale astus abiturient, Janar Sepp, Saaremaa Gümnaasiumist. Tema tutvustas oma uurimistööd, milleks on veebipõhine virtuaaltuur Saaremaa Gümnaasiumist. Esitlus oli suurepärane näide sellest, kuidas kokku panna õpilase loovus, digimaailm ja praktiline vajadus. Väga muljetavaldav töö ja veelgi muljetavaldavam tulemus, mis on nüüd kõigile avastamiseks saadaval. https://saaremaa.edu.ee/iti/virtuaaltuur/  
• Viimased vaprad esinejad viisid meid ettevõtluse maailma. Lavale tulid meie oma 8. klassi tublid ettevõtlikud noored — Mirelin Miller, Rael Grethel Arge ja Luisa Tänav, kes tutvustavad oma minifirmat Murupea. Nad tõestasid, et kui idee on hea, siis kasvab see sama kiirelt kui muru pärast esimest kevadvihma… eriti kui sellele natuke oma aega ja usku pühendada. (Juhendaja: Kaidi Liivas)
   

Nii lõppeski meie 5. teaduskonverents. 
 

Me nägime katseid. 
Me nägime mõttetööd.
Me nägime julgust esineda.
Me nägime ideid, mis võiksid maailma päästa.

Püsige uudishimulikud.
Püsige julged.
Püsige avastamas.

Aitäh kõigile osalejatele, juhendajatele ja publikule!
 

Pildigalerii: https://photos.app.goo.gl/fi7KWJwfbh6mJj7Q6link opens on new page